小学四年级《花的勇气》课文
花的勇气
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕(lǚ)说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥(làn)，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”
小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘(lí)米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷(shuā)刷地冒出来……
“什么时候才能冒出来?”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。”
当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花!”
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地.此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺(pū)满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的'气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气!
《花的勇气》知识点
1:作者简介
生平简介：1942年生于天津，当代著名作家，全国政协委员，民进中央副主席。从小喜爱美术、文学和音乐。1975年开始创作，先后在天津市文化局创作评论室、天津作协从事专业创作。
主要作品：有《义和拳》(与李定兴合写)《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。
2:主要内容
课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心里感受，作者在爱花——寻花——盼花——看花——想花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神感染，告诉人们：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
3:中心句
生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨我的心头怦然一震，使我明白了生命的意味是什么，这一震，是——勇气，无论你遇到什么挫折。
4:分段
(1)失望 (2、3、4)惊奇 (5)遗憾 (6、7)惊奇 (8)心头怦然一震
2007年小学四年级的课文
2007年小学四年级的课文，我要全部的，漏一个，我也不要，希望能快点告诉我啊！是课文，不是题目！我只要课文，不要其他的！
而且是语文的，不是数学啊！
【内容简介】
创新版奥林匹克竞赛丛书。
最新的理念：涵盖《大纲》要求，又不拘泥于大纲；使青少年懂得数学探究的过程，拓展研究成果和思维空间；形成创造性学习的优势，获得可持续发展。
更优的结构：每章创设有探索价值的开放性数学问题，提出重难点所在，指点解决的 *** 、策略；每节给出教材可用结论，提出拓展的“探究目标”，展示“探究过程”，设计“拓展练习”，让学生参与、体验、发展；章末的“本章小结”，提炼知识、规律、能力、 *** 、观点，揭示应注意的问题。
最强的阵容：丛书各册主编与撰稿人均为知名专家和奥林匹克教练，具有长期从事开发3%左右智力超常青少年潜能的经验，善于创设数学背景问题，引导学生探究，走向成功。
[ TOP ]
【目录】
之一章 亿以内数的读法写法
第二章 亿以内数的加法和减法
第三章 乘数、除数是三位数的乘法和除法
第四章 小数的初步认识
第五章 土地面积单位
第六章 混合运算和应用题
第七章 整数和整数四则运算
第八章 量的计算
第九章 小数的意义和性质
第十章 小数的加法和减法
第十一章 三角形、平行四边形和梯形
参考答案与提示
刁难人
下面分享相关内容的知识扩展：
小学四年级下册课文,作者 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！拜托了！！很急！！！
1.桂林三水 2.记金华的双龙洞 3.七月的天山4.中彩那天 5.万年牢 6.尊严 7.将心比心 8.自然之道 9.黄河是怎样变化的 10。蝙蝠和雷达 11.大自然的启示 12.夜莺的歌声 13.小英雄雨来 14.一个中国孩子的呼声
15.和我们一样享受春天 16.触摸春天 17.永生的眼睛 18.生命 生命
19：花的勇气 20.乡下人家 21.牧场之国 22.古诗词三首 23.卖哨
24.两个铁球同时着地 25.全神贯注 26.鱼游到了纸上 27.父亲的菜园
28.寓言两则 29. 文成公主进藏 30普罗米修斯 31.渔夫的故事
就按序号写作者吧
1陈淼 2叶圣陶 3碧野 5新凤霞 6李雪峰 7姜桂华 8伯罗蒙塞尔 13管烨 14雷利 15高洪波
16吴玉楼 17琳达 里费斯 18杏林子 19冯骥才20陈醉云 21卡尔 恰彼克
21以后来不及了
空着的语文书上没有
小学语文四年级的日积月累,尺有所短寸有所长，到比上不足比下有鱼的意思是什么？
1、日积月累意思是：指一天天地不断积累。
2、有所短寸有所长意思是：人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。短：不足；长：有余。尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
3、到比上不足比下有鱼意思是：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
出自《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”《史记·白起王翦列传论》：“鄙语二：‘尺有所短，寸有所长。’ 白起 料敌合变，出奇无穷，声震天下，然不能救患於 应侯 。”
小学语文四年级（上）主要特点：
1．遵循国家《课程标准》的精神，融语文基础知识与全面培养学生语文素养于一体，按教科书体系同步设计。
2．每篇课文从字、词、句、段、篇，朗读、背诵及思想教育等方面，提出明确的学习目标。
3．紧扣教科书，提示读懂句、段、课文的思路。对难句适当讲解，对佳句进行赏析，对重点段落进行点评，对课后重点练习进行点拨。
4．围绕课文内容，提供相关资料，增设课外趣题，以加大信息量，扩展知识，激发兴趣，培养能力。
5．每个单元之后，均编排了单元自测题；每册书后，又编排了两套综合自测题，便于及时反馈，使学生及家长能及时了解学习效果。
总之，该套读物，目标明确，点拨恰当，遵循规律，循序渐进，引导灵活，训练扎实。
以上内容来源：百度百科-小学语文四年级（上）
谁有苏教育版小学四年级语文普罗米修斯盗火课文全文,谢谢
13.普罗米修斯盗火传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个有一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条 *** 太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带回人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻追查是谁岛走了天火。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。
宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般的复原。
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
普罗米修斯终于获得了自由。
