一书有感运用了怎样的表现手法？观书有感作用了什么表现手法

一书有感运用了怎样的表现手法?

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法,把书比作“半亩方塘”,比作“鉴”.

观书有感作用了什么表现手法

《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法。《观书有感二首》是宋代朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。之一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
作者简介：
朱熹（1130—1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦。祖籍婺源，生于尤溪，长于建州，从师五夫，讲学武夷，结庐云谷，授徒孝亭，葬于唐石。他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化，融汇儒、释、道诸家而建构博大精深的思想体系，对中国文化和人类文明产生了深远的影响。

下面分享相关内容的知识扩展：

观书有感其二中哪句诗告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如？

《观书有感》其二中告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如的是：来枉费推移力，此日中流自在行。

说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

《观书有感》中“问渠哪得清如许,为有源头活水来。"用了什么修辞 *** ？表现手法？寓意是什么？

拟人 设问
要想保持先进就要不断学习来增长自己。

诗题《观书有感》,但两诗一个‘‘书”字也没有,作者采用了象征的老现手法什么？

这里诗人借物喻理，说明读书、掌握新知识的重要性。作品中却一字未提及读书，表面看来，只是在写景抒情，待到读者进入境界，目接心受，才豁然开朗，悟出读书和不断吸收新知识的道理。

《观书有感》【作者】朱熹?【朝代】南宋

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

白话释义：

半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

观书有感上联怎样描绘方糖的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?

观书有感上联怎样描绘方糖的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
用水面清洗地倒映出天光云影来侧面写出方塘的清澈,
看题目就知道,方塘是用来比喻书籍的,朱熹在书院里看书,旁边就是他的方塘,于是他就二者之间产生了联想,水清澈是因为水是流动的,而我们的头脑清醒,是因为我们源源不断地从书中汲取知识.