余华《西北风呼啸的中午》收录在哪里
北京燕山出版社的《余华精选集》里收录有此篇。
西北风呼啸的中午 阅读答案
西北风呼啸的中午余华
阳光从没有一丝裂隙一点小洞的窗玻璃外面窜了进来，几乎窜到我扔在椅子里的裤管上，那时我赤膊躺在被窝里，右手正在挖右眼角上的眼垢。而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子。这时有一丝阳光来到了裤管上，那一点跳跃的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上痒了起来，便让那闲着的左手去搔，可左手马上就顾不过来了，只能再让右手去帮忙。
有人在敲门了。
起先我还以为是在敲邻居的门，可那声音却分明是直冲我来。于是我惊讶起来。我想谁会来敲我的门呢？大概是敲错门了。我就不去答理，继续搔痒。
这时那门像是要倒塌似地剧响起来。我知道现在外面那人不是用手而是用脚了，随即还来不及容我考虑对策，那门便沉重地跌倒在地，发出的剧响将我的身体弹了几下。
一个满脸络腮胡子的彪形大汉来到床前，怒气冲冲地朝我吼道：“你的朋友快死了，你还在睡觉。”
这个人我从未见过。我对他说：“你是不是找错地方了？”他坚定地回答：“绝对不会错。”
他的坚定使我疑惑起来，疑惑自己昨夜是否睡错了地方。我赶紧从床上跳起来，跑到门外去看门牌号码。可我的门牌此刻却躺在屋内。我又重新跑进来，在那倒在地上的门上找了门牌。上面写着——虹桥新村26号3室我问他：“这是不是你刚才踢倒的门？”
他说：“是的。”这就没错了。我对他说：“你肯定是找错地方了。”
现在我的坚定使他疑惑了。他朝我瞧了一阵，然后问：“你是不是叫余华？”我说：“是的，可我不认识你。”
他听后马上又怒气冲冲地朝我吼了起来：“你的朋友快死了！”“但是我从来就没有什么朋友。”我也吼了起来。
“可他是你的朋友，你休想赖掉。”他朝我逼近一步，像是要把我一口吞了。“可是他是谁呢？”他说出了一个我从未听到过的名字。
“我从来就不认识这个人。”我马上喊了起来。
“你这个忘恩负义的小市民。”他伸出像我小腿那么粗的胳膊，想来揪我的头发。我赶紧缩到床角落里，气急败坏地朝他喊：“我不是小市民，我的书籍可以证明。如果你再叫我一声小市民，我就要请你滚出去了。”他的手突然往下一摆伸进了我的被窝。我整个人被他从被窝里提了出来，他将我扔到地上。他说：“快点穿衣服，否则我就这么揪着你去了。”我知道跟这家伙再争辩下去是毫无意义的，于是我就说：“既然一个快死的人想见我，我当然是乐意去的。”
此刻屋外的西北风正呼呼地起劲叫唤着。
街上的西北风像是吹两片树叶似地把我和大汉吹到了朋友的屋门口。我看到屋门口堆满了花圈。大汉转过脸来无限悲伤地说：“你的朋友死了。”
我还来不及细想这结果是值得高兴还是值得发愁，就听到了一片嘹亮的哭声。大汉将我推入这哭声中。
于是一群悲痛欲绝的男女围了上来，他们用一种令人感动不已的体贴口气对我说：“你要想得开一点。”
而此时我也只能装作悲伤的样子点着头了。
一个老态龙钟的女人走了上来，眼泪汪汪地抓着我的手说：“我的儿子死了。”
我告诉她：“我知道了，我很悲伤，因为这太突然了。”我本来还想说自己昨天还和她儿子一起看太阳。
她于是痛哭起来，开始用我的手擦她的眼泪。她那混浊又滚烫的泪水在我手上一塌胡涂地涂了开来。我想抽回自己的手，可她抓得太紧了。哭了一阵她对我说：“我只有这么一个儿子，可他死了。现在你就是我的儿子了。”
我使劲将手抽了回来，装作要擦自己的眼泪。我根本没有眼泪。然后我告诉他：“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲。”
然后她牵着我的手来到一个房间的门前，她对我说：“你进去陪陪我儿子吧。”我推开门走了进去。死人躺在床上，身上盖着一块白布。旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去。
我在死者身旁坐了很久，然后才掀开那白布去看看死者的模样。我看到了一张惨白的脸，这张脸是我从未见到过的。我随即将白布重又盖上，心里想：这就是我的朋友。我就这样坐在这个刚才看了一眼但又顷刻遗忘的死人身旁。
（有删节）
12．请用一句话概括小说的情节。（2分）
13．文章开头写“我”在床上的种种，这对后文叙事有什么作用？（4分）
14．解释下列两句话在文中的含意。（4分）
①既然一个快死的人想见我，我当然是乐意去的。
②街上的西北风像是吹两片树叶似地把我和大汉吹到了朋友的屋门口。
15．许多评论常常将余华和卡夫卡联系在一起。请结合文本，谈谈本文与卡夫卡《骑桶者》之间的相同点。（6分）
16．文章的标题为“西北风呼啸的中午”，有人认为以“我的朋友”为题更能够体现小说的旨意。你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（（4分）
参考答案：
12．参考答案：在一个西北风呼啸的中午，“我”莫名地被人强行拖去见一个根本不认识的将死的“朋友”，并为已死的他守灵。
13．参考答案：文章开篇写“我”在床上挖眼垢搔痒，表明在故事发生的时刻，“我”正处在无聊而平静的状态之中，为后文写彪形大汉突然闯入，“我”被拉到一个素不相识的人的葬礼上做铺垫，与之形成鲜明对比，给全文创设了荒诞的叙事基调。
14．参考答案：①虽然“我”根本不认识这个所谓的朋友，但是迫于彪形大汉的压力，为避免受到伤害，“我”决定放弃反抗，跟着彪形大汉去看那个“快要死了的朋友”。②参考答案：用了比喻和夸张的手法，写出了西北风风势之大，暗示了“我”的身不由己。
15．参考答案：卡夫卡的《骑桶者》通过写主人公骑着木桶去借煤遭拒，最后被煤店老板娘的围裙扇起，浮升到冰山区域永远消失的故事。小说虚构了一个“骑着木桶飞翔”的形象，深刻思考了人与社会的不通融性这一主题。
余华的《西北风呼啸的中午》显示出一种卡夫卡式的荒诞与诡异，小说主人公在一个西北风呼啸的中午步步退让，以致最后被人强行拖去为一个素不相识“朋友”守灵，并去充当死者母亲的孝子。荒诞不经的行为道出了一种心理体验的真实，即人生在世的不由自主和无可奈何的尴尬境遇。
两部作品都是在虚构辑的世界里描绘“人类生活的一切活动及其逼真的细节”，以荒诞来再现虚构意义的本质：一种想象的艺术，一种心灵的真实。
16．参考答案：“西北风呼啸的中午”做标题更为合适。以“西北风呼啸的中午”为题，交代了故事发生的时间，便于激发读者的阅读兴趣；将小说荒诞情节的推进，放在了一个真实可信的背景之下，使得小说的荒诞意味更为浓重。而以“我的朋友”为题，则适合写人物为主的作品，显然与本文的旨意不符。
下面分享相关内容的知识扩展：
当北风呼啸什么让人感到什么三年级?
当北风呼啸而过，让人感到刺骨的寒冷。
有关北风的句子：
1、寒冷的北风正在“呼呼”地刮着，天空中，白白的、小小的雪花飘落了下来。一朵、两朵、三朵，它们先是一个一个地飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。
2、凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。
3、一阵西北风吹来，白杨树瘦长的树枝在寒风中摇摆，抖动着那一律向上伸展的枝桠上的积雪。
4、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
5、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
写出几个描写风的词语北风呼啸
1.请写出几个描写风的四字词语
风吹雨打、风平浪静、风吹草动、风吹浪打、风吹草动、风流云散、风平浪静暴风骤雨、狂风呼啸、风平浪静、寒风刺骨、北风呼呼、狂风暴雨、狂风凛冽、北风呼啸、叶落沙沙、宦海风波 、叱咤风云 、粗风暴雨 【风吹草动】风轻轻地一吹，草就晃动。
比喻轻微的变故或动荡。【】风雨调和适度。
比喻太平的时局或有利的客观条件。【】和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。 【风雨无阻】不受刮风下雨的阻碍。
指预先约好的事情，一定按期进行。 【】移：改变；易：变换。
改变旧的。 【通风报信】风：风声。
把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。 【】没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。
另指私下议论暗中传说。【闻风而动】风：风声，消息。
一听到风声，就立刻起来响应。 【】风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。
形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 【】象风和云那样流动散开。
比喻在一起的人分散到四面八方。【风流罪过】风流：原为封建的所谓风雅。
原指因为风雅而致的过错。后也指因搞而犯下的罪。
2.请写出几个描写风的四字词语
风吹雨打、风平浪静、风吹草动、风吹浪打、风吹草动、风流云散、风平浪静
暴风骤雨、狂风呼啸、风平浪静、寒风刺骨、北风呼呼、狂风暴雨、狂风凛冽、北风呼啸、叶落沙沙、宦海风波 、叱咤风云 、粗风暴雨 【风吹草动】风轻轻地一吹，草就晃动。比喻轻微的变故或动荡。
【
】风雨调和适度。比喻太平的时局或有利的客观条件。
【
】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
【风雨无阻】不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。
【
】移：改变；易：变换。改变旧的
【通风报信】风：风声。把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。
【
】没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。另指私下议论暗中传说。
【闻风而动】风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。
【
】风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。
【
】象风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。
【风流罪过】风流：原为封建
的所谓风雅。原指因为风雅而致的过错。后也指因搞
而犯下的罪。
3.描写北风的词语
北风刺骨，一阵狂风，风头如刀，风呼啸起，旋风，狂风暴雨，狂风愤怒，狂风大作，大风更狂，劲风阵阵，旋风凌空，西风，风旋地转，北风咆哮，北风凌厉，北风凛凛，北风昔日，北风飘飘，北风黄叶下，北风很大，北风覆盖，北风哈哈，北风河梁上，北风忽震荡，北风火车，被疯狂吹，北风冷却，北风裂谷，北风凛凛，北风凌厉，北风立足，北风转变，被风掀起，北风雪儿，北风昔日，背风向阳，北风先生，北风袭击，被风吹去，北风吹裙带，北风吹羌笛，北风吹微雪，北风吹同云，北风吹雨薄寒生，北风吹雁雪纷纷，北风擦肩，北风吹雪暮萧萧，北风乘夕流，北风擦擦，北风吹瘴疠，北风吹白头，北风长至远，北风吹报章，北风吹白头北，风吹满楚冠尘，北风一起，北风依然，北风勇士马，北风扬胡沙，北风雁急浮云秋，悲风陨凉叶，北风雨雪恨难裁，北风夜涔涔，北风一般，北风陪我，北风飘飘天作恶，北风配合，北风凭借，北风派出，北风破南极北风空调，北风可怕，北风开幕，悲风生微绡，北风随我铁马尘，北风三日雪，北风无情，悲风为我从天来，北风微雨虚堂秋，北风无时休，北风微笑，北风闻楚歌，北风无奈，北风切切吹衣冷，北风秋雨寒，北风千万，北风起伏，北风起寒文，北风其喈，北风情况，北风清晰，北风起步，北风驱马雨萧萧，北风而去，北风仍然，北风如有寄，北风润发，北风如何，北风日子，悲风日暮多，北风停了，北风特别，北风陪我，。
4.描写风的词语六个
和风 温风微风 暖风 薰风 热风 金风 惠风 清风 轻风 阵风 逆风 晨风 晚风夜风 凉风 冷风 阴风
黑风 大风 朔风 狂风 旋风 暴风 飓风 台风疾风 急风 狂飙 季风 春风 夏风 秋风 冬风 东风 南风
西风 北风 吹拂 飒飒 嗖嗖 徐徐 阵阵 劲吹 呼啸 怒吼 狂啸
东北风 西北风 东南风 西南风 顶头风 龙卷风 海陆风 山谷风 尘卷风 干旱风 吹暖风 刮阴风 吹凉风 凉习习 暖洋洋 冷飕飕风嗖嗖 风萧萧 春风送暖 春风拂面春风阵阵 春风徐来 春风荡荡
春风温煦 东风劲吹 东风徐徐东风袅袅 晚风猎猎 晨风清爽 清风徐来 清风拂面 清风阵阵 清风飘拂
热风吹雨 惠风和畅 和风拂煦 和风细雨 暖风和煦 凉风习习 秋风送爽 金风飒飒 秋风瑟瑟 秋风阵阵
秋风萧萧 衣薄风轻 寒风细雨 北风呼啸 北风怒吼 北风卷地 朔风凛冽 寒风刺骨 狂风大作 狂飙大作
暴风骤雨 飞沙走石 掀树倒屋 冷风割面 海风凌厉 寒风萧杀 冷风嗖嗖 风起云涌 风卷残云 风吹草低
风吹枝摇 风急浪高 风卷红旗风急天高 风声猎猎 风和日丽 风流云散 熏风习习 风雨交加 风声鹤唳
5.形容北风的词语
形容北风的词语有：寒风凛冽、寒风刺骨、北风凛凛、狂风怒号、北风呼啸
1、寒风凛冽
读音：hán fēng lǐn liè
释义：形容寒风刺骨，非常寒冷。凛冽 ：寒冷得刺骨。
近义词：北风冽凛、寒气袭人
反义词：暖风习习
例句：严冬的早晨，寒风凛冽，滴水成冰，还指冬天的风很冷，像刀子在皮肤上划过。
2、寒风刺骨
读音：hán fēng cì gǔ。
释义：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。
反义词：风和日丽、烈日炎炎、春风和絮
近义词：数九寒天
例句：阳光充足，照在身上简直有小阳春的感觉，不像三九天日日寒风刺骨，吹得人不敢出门。
3、北风凛凛
读音：běi fēng lǐn lǐn
释义：形容寒风刺骨，寒气逼人。凛凛：寒冷。
近义词：寒风凛冽
反义词：暖风习习、和风拂面
例句：东北的冬天，北风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。
4、狂风怒号
读音：kuáng fēng nù háo
释义：大风刮得像发怒一样号叫，形容风大。狂：气势猛烈，越出常度；怒：气势旺盛的样子。
出处：唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”
译文：八月深秋，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。
用法：作谓语、宾语；指大风刮得像发怒一样号叫。
反义词：作谓语、宾语；指大风刮得像发怒一样号叫。
例句：一阵阵狂风怒号，，无情地袭来，让人无法睁开眼睛。
5、北风呼啸
读音：běi fēng hū xiào
释义：寒冷的北风发出高而长的声音。形容冬天的风很大，且寒冷。呼啸：发出高而长的声音。
近义词：北风怒号
例句：严冬到来，北风呼啸，大雪漫天飞舞。
阅读下列文段，回答小题（10分）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。她，倚着校门
阅读下列文段，回答小题（10分）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着校门口的一颗杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
忽然，一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌的孩子，跨出了校门。没有她的儿子，又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，还是没有她儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓着铁栏使劲地摇着。
“干什么？”传达室的老大爷面带愠色走了出来。
“亮！我的小亮！”她像喘息，又似哭泣。
“都放学了。”老大爷说。
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的，还带有体温的糖：“大伯，麻烦给……孩子。”
“叫什么？”
“王小亮”，
“几年级几班？”
“今天，刚过，八岁生日。”
“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这个女人：“你到底是什么人。”
回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里，孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友一颗，给要好的伙伴两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地蹦着跳着，连那张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……
小题1:“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着。 联系上下文，你能说说“她”知道些什么吗？（2分）
小题2:老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么 你能说出老头明白了什么吗？（2分）
小题3:同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……老师为什么要背过身去？ 你能想象出老师此时此刻的心理活动吗？（2分）
小题4:有人说：文中的小亮是不幸的，但也是幸运的。你能理解这句话吗？（2分）
小题5:结合文章或者生活实际，请你说说父母离异会给孩子带来怎样的伤害？（2分）
小题1:（2分）她知道中午放学后儿子没有出校门回家，她知道儿子因为得不到现在的爸爸妈妈的爱抚而过着艰难的日子等
小题1:（2分）明白了这个女人是王小亮的亲人，但关系特殊，也明白了她有难言之隐。
小题1:（2分）老师目睹同学们欢乐情景，想到王小亮平时失去母爱的艰苦情景，不由得难过地流下眼泪。
小题1:（2分）说他不幸是因为他生活在一个离异家庭且现在的爸爸妈妈都不爱他，说他幸运是：他依然有过去妈妈对他的爱，以及学校同学、老师甚至传达室老头的关心爱护。
小题1:（2分）言之成理即可。
略
