滥竽充数的主人公是个什么样的人呢?
滥竽充数的主人公南郭先生是一个不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。滥竽充数的主人公的特点是什么？
其特点当然就是南郭处士没有本领却冒充自己有本领
也就是不学无术
然后还靠蒙骗混饭吃
但是假的就是假的
最终会逃不过实践的检验，被揭穿伪装
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滥竽充数五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的滥竽充数五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滥竽充数五年级作文1
自从从乐队里逃出来后，南郭先生就十分惭愧，他到处寻师，想学好吹竽。
一天南郭先生去河边钓鱼，忽然耳边传来了一阵优美的吹竽声。定睛一看，原来是一个头戴斗笠身着蓑衣的人在吹竽，于是南郭先生急忙跑过去，请求那人收他为徒，那人答应了。从此南郭先生起早贪黑地练习吹竽，不熟的地方总要练好几遍，直到滚瓜烂熟为止。经过三年的勤学苦练，南郭先生终于练就了一身吹竽的本领，于是他谢过师傅后便告辞回家去了。
一天南郭先生在桥边吹竽，一个过路人听到了这优美的吹竽声便问他：“你的竽吹得这么好，为什么不去参加齐渂王的乐队呢？”南郭先生便红着脸一五一十地把事情的来龙去脉讲得一清二楚。过路人听了事情的经过便点点头，接着又说：“那你现在可以放心大胆地去参加乐队啦！”南郭先生一拍脑袋一想：对呀，我现在可以去参加乐队了。他便高高兴兴地去参加了乐队。果然南郭先生在乐队里名列前茅，吹得棒极了，齐渂王赞叹不已：“吹得好，吹得好。”所以齐渂王赏给了南郭先生比别人多一倍的俸禄，南郭先生高兴得一蹦三尺高，回家告诉儿子：“真材实干才是更好的。”
所以我们不能滥竽充数，一定要有真材实干才行。
滥竽充数五年级作文2
今天课堂上，老师让同学们背诵课文。
背诵之前，老师说：“还有哪位同学不会背诵的，请站起来！”听到老师的话，同学们立刻感到不安起来，有的同学脸色苍白，有的同学默默的低下了头，却没有同学站起来。于是老师就让我们大家一起背诵课文。当然会背诵课文的同学就很显得很放松，而有些同学就只能靠嘴型，但是什么话也发不出声，装作也会背诵的样子出来。老师看到同学们都会背诵，满意的点点了头。
等同学们一起背诵结束后，老师说道：“小明，你起立，为大家背诵一遍。”只见小明站起来后，像个木头人，一动不动的；还低着头。老师看了他一眼，好像明白了其中的原因。老师又问：“还有哪位同学不会背诵，都给我站起来！”没想到小华、小丽等人一个接着一个的都站了起来。老师看了看他们说：“你们不能不懂装懂，那你们就像《滥竽充数》课文里的主人公南朝先生一样了！你们下次不要再犯这样的错误了。你们要记着一句话：欺骗别人，那就是在欺骗自己。这和南朝先生有什么区别呢？站着的同学把课文抄写一遍。”
我们要做一个诚实的人，有真才实学的人，才会有成就。
滥竽充数五年级作文3
在我的学习班，有一个人，我真想送他”南郭先生”的称号。他的故事真像现代版的.滥竽充数。
每天的打卡中，我看出了他的偷懒。他直接复制别人的打卡,再稍加修改，就变成自己的了。有一次我打完卡，没过一会就看见他复制了我的，却忘记改名字了。他似乎也注意到了，急忙撤回，才没有被老师发现，可这些被我看在眼里。
在上课时也如此。我就坐在他旁边，当老师讲课时，大家都在认真听讲，二十几双明亮的大眼睛盯着老师。我用余光看见他在玩笔。我没有提醒他，老师也没有叫他。他学习一直很差，一直在当“南郭先生”。
老师督促我们背书。别看他打卡会背了，其实上传的都是自己读了一遍。有次老师突击检查，打卡的人都会背了，只有个别人不会。其中就包括他。老师虽然饶过了他，但周围人都觉得，他的虚假总会被揭穿的！
到了期末考试，检测我们综合能力的时候，所有滥竽充数的人就该露馅了。他最终被筛选掉了。我问他：“你是不是复制过我的打卡呀？”他脸红了。
这位“南郭先生”的故事告诉我们，做事一定要踏踏实实认认真真的去做，不要耍小聪明。不然会聪明反被聪明误，反而不聪明了呢。
滥竽充数五年级作文4
南郭先生回到家以后，他的母亲惊讶的问道：“咦，你不是去宫中给皇上吹竽了吗？怎么这么早就回来了？”
南郭先生垂头丧气地说：“哎，您可别提了。那齐宣王死了，他儿子继承了王位，而齐湣王又喜欢听独奏。这不，一看混不下去了，我就赶忙逃出来了！”
南郭先生的母亲听了愤怒地对他说：“早叫你学一些本领，现在可好了一无事处，你满意了吧？”
南郭先生听了母亲的一席话后，把脸埋的更低了。南郭先生的母亲又叹息道：“哎，现在已经干什么都来不及了，只好听天由命了。”
于此同时，在皇宫里齐湣王在悠闲地听着独奏。本来一共有300个吹竽人，可少了南郭先生就只剩下299人了。当齐湣王听完第299个人独奏后，他旁边的侍卫发现少了一个人，并报告给了齐湣王，他异常愤怒，对侍卫说：“传令下去给我把那个人抓回来！”
从此以后，南郭先生整日提心吊胆，不得安宁的过着日子！
故事到这里就告一段落了，虽然故事结束了，可它给人们的提醒却还在，那就是，做事不要抱有饶幸的心理，瞒得了解初一躲不过十五。做事只有认真，才能获得成功。
滥竽充数五年级作文5
自从南郭先生从宫中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡觉时做了一个梦，梦中的情景是：南郭先生走到一个悬崖边上，突然有一个人的声音传了过来：“南郭，你如果在不学无术，将会受到惩罚！“南郭做梦做到一半，突然惊醒。他惊慌的说：”从此以后，我应该好好做一件事，不在招摇撞骗了。”
果然第二天，南郭先生琴艺班报了名，从此以后，他便洗心革面，认真学习吹竽。他每天白天学习完后，晚上回家点着蜡烛，认真复习当天学的类容。就这样，经过一日日，一年年的练习。南郭先生终于把竽这方面的知识弄的滚瓜烂熟的。就在这晚，南郭先生做梦又梦到了那个神秘的声音：“南郭先生，这次你做的非常好，相信自己吧，一定能成为一名著名的乐师。你明天就可以去皇宫报名了，相信你的生活一定会变得富裕起来的，继续努力吧！”
这天，南郭先生真去皇宫报了名，他把自己创作的曲子吹给皇上听，皇上听了，连连称赞，不停的拍案叫绝。因此，皇上不但给了他丞相的名分，还给了他上万的黄金。从此以后，南郭先生不仅过上了好的生活，还成为了一名著名的乐师。
滥竽充数五年级作文6
滥竽充数这个成语相信大家都听过，讲的是齐国的南郭先生混在宫廷的乐队里面装吹竽，齐宣王死后，他的儿子也很喜欢听吹竽，可是他不让所有人一起吹，而是让一个一个的单独吹，南郭先生只好逃走了。
南郭先生回家后，拿着吹竽骗来的钱买了许多好吃的来犒劳自己，吃完午饭后，南郭先生又想了一个谋生计划，他去菜市场里花光积蓄买了很多鱼，然后跑到街上去卖。一个星期后，南郭先生发现卖鱼的生意不好，南郭先生也没多余的钱更换商品，很快鱼就烂掉了，于是南郭先生砸锅卖铁，买了一个烤炉，他决定要卖烤鱼，但是因为鱼坏了，有一股腥臭味，所以南郭先生每次烤鱼都要放很多香料，刚开始卖时，生意还不错，但是后来，人们知道那是用坏掉的鱼做的，就再也没人买了。结果南郭先生破产了，南郭先生后悔的说，我以后再也不烂鱼充数了。
不管是滥竽充数还是烂鱼充数，最后都会被拆穿。做人一定要脚踏实地，不能因为一点利益，而抛弃别人对自己的信任。
滥竽充数五年级作文7
“滥竽充数”的南郭先生大家都很熟悉，可大家知道吗，在我们的身边，也有这样的“南郭先生”。
那是一个风和日丽的上午，五年级（2）班的教室里，语文老师正在检查前一天晚上让背诵的课文。“昨天晚上让背诵的《滥竽充数》，都谁不会背？站起来！”全班竟没有一个人站起来。“那好，那全班一起背一遍！”全班开始背诵，但还是看见有些同学眼神慌张，嘴上背的与别人都不太一样，一看就不会背，在对口型。全体被完后，老师又开始一个一个挑：“小明，你站起来背一遍！”只见小明的脸瞬间涨得通红，支支吾吾，半天说不出话来。“小华，你也站起来背一遍！”小华的反应简直与小明一模一样。老师又叫起来几个同学，竟只有两三个同学能背上来！老师瞬间火了，狠狠地拍了一下桌子，大声吼道：“你们一个人把这篇课文抄十遍，再加上一篇200字的检查，明天亲自到我办公室交给我！昨天刚教你们不要学南郭先生，今天就忘了！”那些背不上来的同学都羞愧地低下了头……
大家可一定要诚实，不要“滥竽充数”哦！
滥竽充数五年级作文8
每天下午小明放学回家，做完老师布置的作业之后，就拿起妈妈的手机玩了起来。妈妈去拿放在客厅里的菜，无意中看见了正在玩手机的小明。妈妈生气的说：“小明，你怎么这么没出息，天天就知道玩手机，我给你买了这么多书，你……”。“好，好，我这就看。”小明边说边拿起一本书看了起来。可是小明一个字也没看进去，满脑子都是游戏。继续玩吧，一旦被妈妈发现，又要挨骂。他可不想被妈妈像个。或者我可以把书放在前面挡着脸，自己在里面玩手机。想到这里，小明高兴极了，这下小兔子就不会被老虎抓了，哈哈。他立刻实施自己的好计划。就这样一直玩到晚饭时间。
吃完饭，妈妈问小明：“刚才看的书在讲什么呀？”
“嗯，那个……《万物简史》之一章。”小明心里很紧张地回答。
“那你概述一下之一章的内容。”妈妈步步跟进地问道。
这时的小明好像一只掉进粮食筒中的老鼠，在粮筒里高兴的吃呀吃呀，把里面的粮食吃的快见底了，才发现再也跳不出去了。
滥竽充数五年级作文9
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，喜欢听竽，他手下有近300个喜欢吹竽，所以他每天听会吹竽的时候，总是叫许多人合奏给他听。
这时，有个叫南郭先生听别人说了齐宣王有这个爱好，立马就跑到齐宣王哪里吹嘘自己说：“大王我吹竽没有不被感动的，就算是动物听了也会翩翩起舞，我愿意把我的绝技献给您”。
从此以后，南郭先生就随许多人一起合奏给齐宣王听，和大家一样的待遇，心里乐极了。
南郭先生其实根本不会吹竽。南郭先生就假装自己会吹，看上去很投入，然后不劳而获地白拿钱。
但是过了许多年，喜欢听竽的齐宣王过世了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王也爱听竽，可是他觉得许多人在一起吹太乱了，所以他一个一个来吹，每个人都积极练习，都想一展身手，但南郭先生急得像热锅上的蚂蚁一样。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我们班里有很多人都在滥竽充数，我希望他们能改正错误，把不好的地方改掉。
滥竽充数五年级作文10
南郭先生自从离开皇宫，四处流浪。想了很多，也懂得了很多。他想：我不会吹芋，还去宫中骗钱，最终被发现。与其这样，我还不如去学习吹芋。
于是，南郭先生拜了个师傅，开始学习吹芋。他努力学习，过了一年，南郭先生吹的比他的师傅还好。他又重回皇宫，为齐愍王吹芋。齐愍王听南郭先生吹得这么好，称赞他说：“你为我奉上了这么美妙的音乐，我要给你赏赐。”说着，给了南郭先生一大堆好东西，还给了他一个住所。晚上，南郭先生把赏赐运回家，笑着说：“有真本事，真好。”
南郭先生明白了：靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终还是逃不过实践的检验而被揭穿伪装。想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就的真本领，才能经受得住一切考验。
滥竽充数，画蛇添足人物分析
我们期末考试要考滥竽充数的人物分析：
南郭先生的角度：浑水摸鱼，自己没有真本事。
齐宣王的角度：给像南郭先生这样不学无术的人提供机会。
齐闵王的角度：领导人或管理者在用人时应一一细察每个人的本领，量才录用。
画蛇添足的人物分析：
画蛇添足的人：不仅骄傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反被别人喝了。喝不成酒事小，害人害已事大。
