博览群书是什么意思呢?
博览群书,意思是指广泛阅读各类书籍,形容学识渊博。博览群书什么意思?博览群书怎么读?
博览群书什么意思?博览群书怎么读?参考答案:
拼音:bó lǎn qún shū,简 拼:blqs
成语解释:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
成语出处:《周书·庾信传》:“庾信,字子山,南阳新野人也。……幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。”
繁体写法:博览羣书
注音:ㄅㄛˊ ㄌㄢˇ ㄑㄩㄣˊ ㄕㄨ
博览群书的近义词:博学多才 学识广博,有多方面的才能琪虽博学多才,拙于遵养时晦,知时不可为,然犹多山支取进,动而见排,由已不能
学富五车 形容学问渊博。语本《庄子·天下》:“ 惠施 多方,其书五车。”《古今小说·闲云庵阮三偿冤债》:“请个
才高八斗 《南史》形容曹子建文才出众,天下文才总共一石,他自己占了八斗。后世以此喻才智高超者才高八斗,学富五
博览群书的反义词:不学无术 术: *** ,办法。没有学问,也没有本领此时制台正想振作有为。都说他的人是个好的,只可惜了一件,是犯了
才疏学浅 自谦学识浅薄,才能不大一则深知自己才疏学浅,不称揄扬也。二则因这玉太尊声过大,到底看看是个何等人物
目不识丁 很少受过教育的或没有受过教育;尤指不能读、写 一个目不识丁的老头
成语语法:动宾式;作谓语、定语;用于学识渊博的人
常用程度:常用成语
感情*色彩:中性成语
成语结构:动宾式成语
产生年代:古代成语
英语翻译:learned and capable
日语翻译:広くいろいろな书物を読む
读音注意:博,不能读作“bé”。
写法注意:览,不能写作“揽”。
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观书有感其二中哪句诗告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如?
《观书有感》其二中告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如的是:来枉费推移力,此日中流自在行。
说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的。
扩展资料:
《观书有感二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的。例如:如果读者抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来。
比如,如果将“书”理解为“书本”,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等,而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面,也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”,而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。
参考资料来源:
百度百科-《观书有感二首》
这两首诗的意思是读书只有读透了书,博览群书,这样落实到笔下,运用了起来才能得心用手?
“读书破万卷,下笔如有神。”:形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。
语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
原文(部分):
纨袴不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。
甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。
赋料扬雄敌,诗看子建亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。
所谓识破,即精读而透彻理解书中之理。
精读,一要抓住重点,宁精勿杂;二要深入钻研,务求精通。书富如海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,所以读书要善于选择,取其精华,不可滥读。
先好了重点,确定了主攻方向,就要深入、刻苦钻研,直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说:学必无所蔽而后可。意思是说,学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理,漫无目的,一味多读,必然如郑板桥所说:读书破万卷,胸中无适主。
三年级下册语文园地四博览群书孜孜不倦那些的意思
学而不厌 勤奋努力 。竭尽全力 顾不得睡觉 、专心致志 坚持到底 。聚精会神 学业的精深造诣来自勤奋, 比喻有恒心 。坚持不懈 一心一意 、孜孜不倦 广泛地阅读各种书籍, 一直刻下去不放手 。博览群书 勤奋学习 1 。脚踏实地 雕刻一件东西 。锲而不舍 使出全部力量, 毫不松懈, 精神集中。 3 , 形容非常专心努力, 忘记吃饭 。业精于勤 集中精神 、废寝忘食 形容做事踏实认真, 集中注意力。 2 。勤学好问 学习总感到不满足, 喜爱提问, 不知疲倦, 有毅力