结合实际分享如何减少冲突论述题
抵偿所如何?蒋守聪头弄锁体假如果嗯,有有有冲突,我们就有榜向思维嗯,经协正确处理。结合实际分享如何理解教学的道德性
马克思曾经说过,更好是把真理比做燧石,---它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。带着这句话,我们还要更加慎重的审视这个问题:带着这些问题,我们来审视一下教学的道德性。就我个人来说,教学的道德性对我的意义,不能不说非常重大。在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。英国在不经意间这样说过,在罪恶中游泳的人,必将在悲哀中沉没。这句话像刺青一样,深深地刺在了我的心底。问题的关键究竟为何?要想清楚,教学的道德性,到底是一种怎么样的存在。李尔克曾经说过,人生是短暂的,每个人都有一个一生,不会再多。这句话看似简单,但其中的阴郁不禁让人深思。就我个人来说,教学的道德性对我的意义,不能不说非常重大。
一般来讲,我们都必须务必慎重的考虑考虑。我们不得不面对一个非常尴尬的事实,那就是,在这种困难的抉择下,本人思来想去,寝食难安。问题的关键究竟为何?问题的关键究竟为何?经过上述讨论,所谓教学的道德性,关键是教学的道德性需要如何写。教学的道德性似乎是一种巧合,但如果我们从一个更大的角度看待问题,这似乎是一种不可避免的事实。在这种不可避免的冲突下,我们必须解决这个问题。所谓教学的道德性,关键是教学的道德性需要如何写。本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题。我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。教学的道德性,发生了会如何,不发生又会如何。教学的道德性因何而发生?西塞罗曾经提到过,世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题。
奥日埃说过一句著名的话,美酒使人越喝越想喝。这启发了我。了解清楚教学的道德性到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。
要想清楚,教学的道德性,到底是一种怎么样的存在。我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。我们不妨可以这样来想:约里奥·居里曾经提到过,科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。这句话像一张鼓满风的帆,时时为我加油鼓劲。
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组织行为学
组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的 *** ,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。组织行为学的性质与特点是 (1)边缘性、综合性;(2)两重性;(3)实用性。组织行为学的理论主要依据(既源于)心理学、社会学、人类学、政治学、伦理学、生物学、生理学等学科。
组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。组织行为是一个具有大量普通知识的独立的技能领域。它研究什么呢?它研究组织中行为的决定因素:个体、群体和结构。另外,组织行为学把研究个体、群体和结构对行为的影响所获得的知识用到实际中,使组织的运作更有效。
总之,组织行为学关心人们在组织中做什么,这种行为如何影响组织的绩效。因为组织行为学特别关注与就业有关的情境,所以毫不奇怪,你将会发现这一领域强调的是与工作岗位、缺勤、员工流动、生产率、绩效和管理有关的行为。人们对于构成组织行为学主题领域的成分或题目的看法越来越趋于一致。虽然还有孰轻孰重的大量争论,但人对于组织行为学研究的核心题目基本上达成了共识,这些题目包括激励、领导行为和权威、人际沟通、群体结构与过程、学习、态度形成与知觉、变革过程、冲突、工作设计、工作压力。
一、个体行为的基础
传记特点。对管理者来说传记特点非常易于得到。大部分情况下,每个人的人事档案中都有这些资料。在研究的基础上,我们得到的最重要的结论是:年龄似乎与生产率不存在关系;员工年龄越大,任职时间越长,则流动的可能性越低;已婚员工相比未婚员工缺勤率更低,流动率更低,对工作的满意度更高。
能力。能力通过能力--工作的适应性直接影响到员工绩效水平和满意度水平。如果管理者希望在二者之间进行合理匹配,该如何来做呢?
之一,有效的选拔程序能提高这种适应性。工作分析可以提供两方面的信息:该工作目前在做些什么以及个体需要具备什么能力以充分完成工作。然后,通过测验、面试和评估方式了解申请者在所需能力方面的水平如何。第二,组织中在职者的晋升和调职决策应该反映出候选人的能力。应与新员工一样,评估任职者在具体工作中应具备什么关键能力,并将这些要求与组织中的人力资源相匹配。第三,通过对工作进行微小调整使其与在职者的能力更为匹配而改善这种适应性。这种调节常常是在对工作的基本活动方面不造成明显影响的条件下进行的改变,以更好地适应在职者的工作潜力。这方面的例子有:在员工群体中,改变所使用的设备、重新安排任务等。这种 *** 可以于新员工中,也可应用于现任的在职者中。对于后者,还可以采取培训方式,使其在时间和条件变化时,依然有足够充分的技术水平和工作能力。
人格。对人格文献的考察为有效的工作绩效提供了总体的指导方针,以此为根据可以提高聘用、调职和晋升决策的有效性。由于一个人的人格特点限制了他的行为,它为我们提供了预测行为的框架。比如,在社会情境中,害羞、内向、不自然的个体可能不适于做推销人员;一个具有服从、循规蹈矩人格特点的人可能在广告策划方面不会有太大的作为。仅仅靠人格特点一个方面能够预测各行各业的高成就者吗?显然不能。但是,了解个体的人格特征确实能帮助我们减少不匹配性,从而保证员工的流动率降低和工作满意度提高。我们已经知道某些人格特质与工作的成功有高度的相关。对这些特质进行测验,并在选拔过程中利用这些数据将会使工作更为有效。一个接受规则、遵从权威、依赖性得分高而经验的开放性得分低的个体可能更适合从事的工作是:高结构化的装配线工作,医院的保卫人员或大型公共机构的行政官员;而不适合于做研究人员或从事需要创造性的工作。
学习。根据定义,任何行为中可观察到的变化都是学习已经发生的初步证据。在这里,我们希望确定的是,学习概念对解释和预测行为方面提供了什么见解。积极强化是行为改变的有力工具。通过对与工绩效相关的行为进行肯定和奖励,管理层可以提高这种行为重复出现的概率。在学习方面的有关研究还表明,强化比惩罚更有效。对行为进行惩罚常常倾向于只能获得暂时的抑制效果而不能发生长期的转变,而且受惩罚的对象也容易对惩罚实施者产生反感。尽管惩罚比消极强化更迅速地消除了不良行为,但其效果常常只是暂时的,而后还会产生不良的副作用,如士气低落、高缺勤率和高流动率。因此,我们建议管理者使用强化而不是惩罚。最后,管理者应知道员工把他视为榜样。如果自己经常上班迟到,要用两小时吃午饭,将公司的办公用品挪为私用,则员工必定会接收到这些信息,并相应模仿他的行为。
二、群体行为基础
群体绩效。要预测群体绩效,必须认识到,任何一个工作群体都是更大的组织的一部分,组织战略、权力结构、招聘程序、奖酬体系等因素都会对群体运作提供某种有利或不利的气氛。例如,如果一个组织中管理人员和普通员工之间互不信任,组织中的群例又可能会形成一些限制员工努力和产出的规范。因此,管理人员不应孤立地看待一个群体,而应该看到群体的外部环境给群体以多少支持和鼓励。显然,一个处于成长型组织之中,外部资源丰富,受到高层管理人员支持的群体,容易提高生产率。同样,如果一个群体的成员具备完成群体务所需要的技能和有助于群体共事的个性特点,这个群体就容易提高生产率。有几个结构性因素与群体绩效相关,最主要的有:角色知觉、群体规范、地位不平等、群体规模、群体人口统计方面的构成、群体任务和群体凝聚力。角色知觉和员工绩效评估之间存在积极关系。在对待雇员工作的态度上,员工和上司之间的一致程度,影响着上司对员工的评价。如果群体规范支持提高产出,管理者就可以期望员工个人的绩效远大于群体规范是限制产出的群体。同样,在群体中,什么样的缺勤率可以接受,也由群体规范决定。
地位不平等,会使群体成员产生挫折感,对群体生产率和员工留在组织之中的愿望有不利影响。对于那些对平等比较敏感的个体,不平等很容易导致其动机降低,并寻求可能带来公平的其他途径(比如另找一份工作)。群体规模对群体绩效的影响取决于群体任务的类型。大型群体对于发现事实之类的活动更有效,而小型群体对于采取行动类的任务更有效。我们对社会惰化现象的认识表明,如果管理人员使用大型群体,应提供衡量群体成员个人绩效水平的手段。
我们发现,群体人口统计方面的构成,是决定个体流动的关键因素。更具体些说,如果群体成员的年龄相近,或进人工作群体的时间相近,他们辞职的可能性就小一些。影响群体互动过程与群体绩效之间关系的权变因素是群体任务。群体任务越复杂,依赖性越强,群体互动程越容易导致群体绩效的降低。群体凝聚力对群体生产率有重要影响。这种影响取决于群体的绩效规范。
员工满意度。与角色知觉和绩效的关系相似,如果上司和员工对员工工作的认识一致,员工的满意度就比较高。同样,角色冲突与工作压力和工作不满意有联系。
大多数人喜欢和地位等级与自己相同或高于自己的人沟通。这样,我们可以预测,如果员工的工作能够使他们减少和地位比他们低的人交流的机会,他们的满意度会提高。
群体规模和满意的关系我们凭直觉就可以想像得出:群体规模越大,群体成员满意度越低。群体规模越大,群体成员参与和互动的机会就越少。同时,群体成员越多,群体内部就越容易发生纠纷和冲突,并形成小集团。所有这些都会使群体成为一个令人不愉快的地方。
三、组织结构的基础
组织的内部结构可以解释和预测员工的行为。也就是说,除了个体和群体因素之外,员工所属组织的结构关系对员工的态度和行为具有重要影响。认为组织结构对员工行为和态度具有影响的根据是什么?很明显,组织结构有助于减少不确定性,明确工作内容,澄清员工所关心的问题,解决他们提出的"我应该做什么?""怎样做?""我向谁汇报工作?""如果我有问题,去找谁来帮我?"这类问题,这就对员工的态度产生了影响,并激励他们提高工作绩效。
当然,组织结构在某种程度上也限制着员工的所作所作为。例如,如果组织的正规化、专门化程度很高,命令链很牢固,授权程度较低,控制跨度较窄,员工的自主性就较小,这种组织控制严格,员工行为的变化范围很小;相反,如果组织的专门化、正规化程度较低,控制跨度较宽,能给员工提供较大的活动自由,员工的活动内容相对也就丰富得多。策略、规模、技术、环境决定着组织的结构类型。为简洁起见,我们可把组织结构设计分为两种:机械模型和有机模型。组织结构对员工工作绩效和满意度的影响与员工的个人喜好有关,受个体差异的调节,如下图所示。
最后一点,管理人员应该了解,像工作专门化、控制跨度、正规化、集权化的结构变量,是组织研究者能够测量的客观变量。我们在本章所提供的研究发现和结论实际上是这些研究者们工作的直接结果。但是,员工们往往不能客观地来测量这些结构特征。他们以一种不太科学的方式来看待自己周围的一切,然后形成他们自己隐含的组织结构模式。为得到在公司中工作的机会,自己必须接受多少人的面试?自己那个工作部分一共有多少人?公司有政策手册吗?如果有,每个人都容易得到一份吗?公司员工都严格按照手册要求办事吗?公司及其管理人员在新闻媒介中的形象如何?员工对于这些管理所得到的答案,结合他们自己的经历及同事的看法,会形成员工对组织结构的主观印象。当然,这种印象可能与组织的客观结构格格不人。
员工们对组织结构的隐含模式十分重要。人们行为反应的基础是他们的主观认识而不是客观现实。例如,有关研究证明,许多结构性变量和与之直接相关的绩效水平、工作满意度的关系并不一致,我们认为导致这种现象的部分原因是个体差异。但另一种导致这些不一致发现的原因可能是对客观特征的多样化的认识,或者说对同一客观事物,不同的人看法不一样。研究者通常关注组织结构的实际水平,但如果人们对同一要素的解释不同,结果就会大相径庭。因此,最根本的是要了解员工是如何认识他们的组织结构的。对于有效预测员工行为而言,这比组织结构的客观特征本身更有助于预测员工的行为。
分享如何做好软件质量保证?结合实际项目论述软件质量保证在软件工程项目开发中的实施。
四,简答题(参考答案)1。可行性研究报告的主要内容?
解决方案:可行性研究报告主要内容如下:
(1)引言:说明编写本文件的目的,项目名称,背景,本文档使用专业术语和参考材料。
(2)可行性研究的前提:可行性研究的前提。说明开发项目的功能,性能和基本要求,实现各种限制可行性研究 *** 的主要因素决定的可行性。
(3)现有系统的分析:说明现有系统的流程和数据流;工作量;各种费用;所需数量的专业技术人员,要求每个类型的设备,现有系统的问题。
(4)在技术上的可行性建议的制度分析:建议系统的简要说明;过程流和数据流,与现有系统的比较优势;采纳建议的系统对用户的影响力;各种设备,现有的软件开发环境,经营环境的影响;支出影响评估技术可行性。
(5)建议制度分析:说明建议的制度,各种费用,各种福利收入投资比例,投资回收期的经济可行性。
(6)社会因素可行性分析:说明法律因素,合同责任,侵犯专利权,侵犯版权和其他问题分析;说明可行性的用户,是否满足用户管理,工作制度质量人员的要求。
(7)其他可供选择:可用的其他选项的详细说明,并解释不推荐的原因。
(8)结论性意见:说明该项目是否可以开发,还需要什么样的条件,以开发项目目标的任何变化等等。
[解析]软件做的可行性研究的目的就是以最小的成本,在最短的时间,以确定是否在软件开发项目,无论是值得发展的,可以解决的问题之一报告分为八个基本内容。
2。系统设计的内容是什么?
解决方案:启动高层次的系统设计阶段开始,再经精制。要确定整个系统的设计和风格的结构,这种结构设计背后的更详细的设计阶段的战略提供了基础。
(1)系统分解。该系统的主要组成部分称为子系统,子系统既不是一个函数,还是一个对象,但关联的类的操作,在设定的时间,和约束。每个子系统分解的数目不是太多,底部子所谓模块。
(2)确定并发。分析模型,对现实世界的许多和硬件对象是并发的。系统设计的一个重要目标是确定什么样的动作必须不同时操作的对象的对象。后者可以被放在一起,集成到一个单一的控制线或任务。
(3)处理器和任务分配。并发子系统必须被分配到一个单一的硬件单元,无论是一般的处理器,无论是特定的功能单位,必须完成以下任务:估计性能要求和资源需求,选择实现硬件和软件子系统,软件分配给每个处理器子系统,以满足性能要求,并决定的最小化的处理器之间的通信,来实现各种子系统连接到每个物理单元。
(4)数据存储管理。该系统的内部数据和外部数据存储管理的一项重要任务。该数据通常存储在数据结构就可以了,文件,数据库一起,在不同的数据存储,访问时间,大小和可靠性的考虑之间做出了妥协的成本。
(5)全球资源加工。必须确定全球资源,并制定一项战略,进入全球资源。全球的资源包括:物理资源,如处理器,驱动器等;空间,如磁盘空间,在工作站屏幕等逻辑名称,如对象标识符,类名,文件名等<BR /
如果资源是物理对象,你可以创建一个协议,支持并发访问系统,以实现自我控制,如果资源是一个逻辑实体,如对象标识符,然后是冲突在共享环境中访问,如独立的交易,也可以使用相同的对象标识符,个人必须有一个全球性资源的保护对象,保护对象来控制对资源的访问。
(6)选择软件控制机制。分析模型表示对象之间的所有交互行为的事件。该系统的设计必须选择各种 *** 来实现软件控制 *** 。
(7)人机交互界面的设计。大部分的设计作品和稳态行为有关,但必须考虑与用户交互的系统界面。
[已解决]解决问题的回答创建先进的战略和系统设计。必须制定解决问题的基本 *** ,系统,包括高层次结构子系统分解,其固有的并发分配硬件和软件子系统,数据存储管理,资源协调,软件控制,人机交互界面。
3。软件危机是什么?软件危机的表现是什么?是什么原因呢?
解决方案:软件开发阶段的第二阶段,计算机硬件技术,电脑的运行速度,容量,可靠性有了显着提高,生产成本下降明显,它被广泛应用于电脑创造了条件。复杂的,大规模的软件开发项目带来数,但是,在软件开发技术的进步已经满足不了发展的需要。在软件开发中的问题找到一个解决办法,问题积累,形成了尖锐的矛盾,导致软件危机。
软件危机在以下四个方面:
(1)预算经常超标,完成时间延误。由于缺乏经验,在软件开发和软件开发积累的数据,允许开发人员努力发展计划。主观盲目制定计划,实施有很大差距的实际情况,发展资金一再突破。由于工作量低估开发商低估的时间表,不能按时完成,拖延开发时间的难度。
(2)开发的软件不能满足用户的需求。发展初期不够清晰了解用户的需求,一直没有明确表示。开发工作开始,该软件的用户无法及时交换意见,有些问题不能及时解决,导致软件开发的,不符合用户的要求,导致开发失败。
(3)开发软件的可维护性。公认的规范发展过程中不同意,自己的风格,自己的方式,不完整,规范的文档开发过程中,软件开发人员的工作发现了这个问题,后的混沌改变。程序结构并不好,它是很难找到错误,运行时,保养欠佳。
(4)开发的软件可靠性差。至于在发展过程中,有没有系统,以确保软件质量和措施,在软件测试中,但有是不严格的,完整的,全面的测试,提交到用户的软件质量差,在操作中暴露了一些问题。
软件危机的原因造成的:
(1)软件的规模越来越大,更复杂的结构。
(2)软件开发管理困难和复杂的。
(3)软件开发成本继续增加。
(4)软件开发技术落后。
(5)落后的生产方式。
(6)开发工具落后,生产力增长缓慢。
[解析]由于软件危机,人们开始使用开发工程软件的想法,从那时起,软件生产商为进入软件工程时代。
4。软件质量保证应该做哪些方面的工作?
解决方案:软件质量保证的重要组成部分,软件工程管理,软件质量保证应做好以下几个方面的工作:
(1)利用技术手段和的工具。质量保证必要的活动,以实现发展过程中,一直采用的技术和工具,特别是使用的软件开发环境中的软件开发。
(2)组织正式的技术审查。在软件开发的每个阶段结束时,应组织正式的技术审查。单位必须采用国家标准的审查,文件审查,设计审查,审计和测试的具体办法,以确保质量。
(3)加强软件测试。软件测试是质量保证的重要手段,因为测试可以发现,大部分的潜在软件中的错误。
(4)实施的软件工程规范(标准)。用户可以开发他们自己的软件工程规范(标准),但一旦确认,应执行的标准。
(5)改变了软件控制。软件的和变化往往导致潜在的错误,所以软件必须严格控制的和变化。
(6)软件质量度量。即跟踪软件的质量和及时的记录和报告软件质量情况。
[解决]软件质量保证,为客户和社会提供满意的产品质量,确保各个阶段的软件产品从诞生到消亡,直到活动的质量是一个项目管理软件重要内容。
什么是代差?结合实际分享代差给社会带来的影响。
代差也有人称为代沟,是指两代人之间在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。从社会学意义上理解,代差反映的是在两代人生活的这个时代里,整个社会结构、社会生活的变化速度和程度,也反映出两代人在社会化各阶段上的差异。整个社会系统变化越迅速、越深刻,那么两代人在各自的社会化中所形成的个人信念、个性、价值观念、行为方式等等的差异也就越大、越宽。在社会发展的转型时期,整个社会系统正在经历着急剧而深刻的整体性的结构变化,同时带动社会的规范体系、价值标准、行为方式也发生令人惊心触目的变化。这一切导致广大社会成员,特别是新、老两代人之间的思想观念、兴趣爱好、行为方式等等方面的差异对立和冲突。一个社会如果对此没有一个正确的认识的话,就不能有意识地加以调适,必然造成亲子之间、家庭成员之间、甚至两代人之间的冲突,引起种种社会问题。对其加以解决,以避免造成更大的社会矛盾和社会冲突,就必须要有一个客观的认识。首先,我们认识到代差在各个时代、各个社会中是客观存在的。因为社会是发展的,有发展就有变化,有变化,就有差异。其次,对代差的性质要做具体的分析。不能一概否定老的、旧的、传统的,要客观、理性的分析、理解。第三,不同社会、不同社会历史条件下,对不同的代差状况也要采取不同对策。如何控制或引导由代差引发的问题或矛盾,最终要以能否达到社会的良性运行和协调发展为基准。因此,我们要正视它的存在,充分认识到它在社会发展中的积极作用。
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