抢凳子游戏规则 抢椅子游戏规则和玩法
抢凳子游戏规则(版本5则)抢凳子游戏规则（一）：
游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最终胜出者。
1、之一轮抓阄形式将62人分为10组，每组6人（其中有两组为7人）进行初赛；
2、在之一轮每组产生1名胜出者，共10人进行第二轮；
3、第二轮每组产生2名胜出者，共4人进行第三轮决赛；
4、经过第三轮决赛决出最终的之一、二、三名
抢凳子游戏规则（二）：
游戏人数：5～10人
游戏道具：板凳(数量根据人数确定)
将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着椅子同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。
1、假如有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队;
2、听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，明白剩余最终1～2人为止。
游戏的时候，能够放一些背景音乐，更好是节奏感强的，并且主持人应当发挥一些幽默和调节节奏的作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。
抢凳子游戏的背景音乐必须要欢快且节奏感强的，推荐使用江南Style、兔子舞等，试听、下载请到抢凳子游戏背景音乐推荐。
抢凳子游戏规则（三）：
找一个场地够大的敌方，放上几把椅子，人数比椅子多一人，找一个同学击鼓，一旦鼓声停止，立刻坐下，没有坐到椅子上的人出局。以此类推，只剩一人时，此人获胜。
1。选出的人数务必比椅子的数量多一。
2。在旋转时不许用手推对方。
3。友谊之一，比赛第二。
4。按顺时针方向旋转。
5。转的时候不能够有眼睛只盯着一个椅子，而不转。
6。在旋转的时候，手不能够沫椅子
抢凳子游戏规则（四）：
抢椅子是小时候常玩的游戏，能够锻炼我们的观察本事、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
抢凳子游戏规则（五）：
玩家将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一个的玩家站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，玩家抢椅子，没抢到椅子的玩家失败回到座位上，抢到椅子的玩家念出椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最终一名玩家胜利。
记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子
同学们从小到大肯定玩过很多种游戏吧，抢椅子的游戏大家应该也不陌生吧，这个游戏带来的快乐我至今难忘。下面是由我为大家整理的“记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子（一）
“啦啦啦，啦啦啦。”“停。”是谁在说话呢？哦，原来是我们班正在举行激烈抢椅子游戏。
首先，教师开始选人玩游戏，我们都争先恐后地举起手来，最终选了九名同学参加游戏，我们就做起了啦啦队。玩游戏前要先把八把椅子围成一个卷，找九个人来完成游戏，边唱边走，老师说停，同学们去抢这些椅子，最后没有到椅子的人会被淘汰。现在我们来看看同学们的表现吧！
之一轮开始了，九人抢八把椅子，领歌的唱着歌，全班也跟唱着，就在唱的开心的时候，只听老师一声令下：“停。”反应最快的是xx，只见他一 *** 坐在椅子上，脸上露出了得意的笑容。其他人也快速寻找离自己最近的椅子，最后只有xxx呆呆地站在那里，他被淘汰了。
第二轮开始了，八人抢七把椅子，还是全班一起唱歌，唱着唱着，老师喊道：“停。”只见xx两手一扒准备抢座，可就在这时，却被xx抢先了一步，稳稳地坐在了椅子上，xx微笑着也只好离开了。这个游戏把全班同学笑得前府后仰。
在抢椅子这个游戏中，我知道了这个游戏不光靠体力，还靠智力，这个游戏你想玩吗？
记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子（二）
“嘻嘻！哈哈！”咦？为什么从教室中传来一阵阵欢笑声？哦！原来是我们正在玩——抢椅子。
今天的作文课上，老师让我们进行了一次有趣的游戏——抢椅子，一听到此消息，同学们喜出望外，教室里人声鼎沸，好像热锅上的蚂蚁，大家议论纷纷。
老师简单讲了下游戏规则，游戏开始了。xx、xx等人来到游戏场地。音乐响起，顿时，我激动起来：“会是谁获胜呢？”我好奇的不得了。台上人员紧张的双手摸着椅子，身体下意识贴着，迈着小碎步，紧盯着椅子。“啪”一声，许多人愣住了，随后急忙回过神。xx更是脚用力蹬着地面，身子向后靠，一 *** 坐在椅子上，而那位被淘汰的同学呢？露出不甘心的表情，大摇大摆的回到了座位。“哈哈！”顿时，台下爆发出一阵笑声，大多数人都不敢笑出声，我也捂着嘴，不让自己笑出声。
第二场开始了，这一局椅子减少了，上场的人更是小心了，音乐响起，男生们死死盯着椅子，弯着腰。“啊”，一声尖叫响起：“呀！从庆输了！”“哈哈！”顿时教室中笑的更厉害了！
巅峰对决开始了！二位选手严阵以待，一会儿盯着椅子，一会儿瞟着老师的手，“嗒”一声，xx胜利了，呀！占身高优势的xx胜利了，哎！真是越高越有优势呀！
“抢椅子”这个游戏不仅给我们课余生活增加了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力，真是受益匪浅！
记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子（三）
今天中午，我们去音乐教室玩抢椅子游戏。一路上，我们像出笼的小鸟，激动无比。
我们把椅子摆成圆圈状，争先恐后地挤在椅子前面，老师宣布了规则：鼓声响，我们围着椅子转圈走；鼓声停，我们就坐在椅子上，没位置的人就被淘汰。
鼓声响了，我们围着椅子转起来，时不时用手扶着椅子。突然鼓声嘎然而止，我迅速坐了下来，只有xx找不到椅子，她急得团团转，但没办法，也只能无奈地坐到了淘汰区。随着第二次鼓声响起，游戏继续进行。我们一边走，一边担心，鼓响一声，我们的心就跟着使劲跳一下。鼓声停了，我又幸运地抢到了一把椅子，只有xx一脸尴尬地站在那儿，他没抢到，只好乖乖地到了淘汰区。第三轮比赛开始了，我的心都提到了嗓子眼儿，眼睛一直紧紧盯着椅子，生怕位置被其他人抢走，鼓声突然停止，我愣了一下，才回过神儿来，刚想上去抢位置，就被xx推到了淘汰区，也就是这几秒发愣的功夫，位置早被别人抢走了。
我有点懊恼，早知道就不走神了，可现在后悔也来不及，真想骂自己几句。我只有把希望寄托在了xx身上，可他也被xx挤了下去，我这最后仅存的一丝希望像肥皂泡一样破灭了。
看似简单的小游戏，不仅要靠力气更要专注啊！那我们平时的学习不是更要如此吗？
记一次游戏作文400字四年级上册抢椅子（四）
今天语文老师让我们在作文课上玩了一个游戏，叫抢椅子。这个游戏是这么玩的，假如有五个玩家就有四个椅子，其余不玩观看的人唱歌，当说停的时候要立马抢到椅子且坐下才算安全。你要是没椅子坐那你就会被淘汰出局。
之一局开始了，所有人都目不转睛的盯着椅子看。就怕不留神被别人抢到并且坐下。之一次，一个不胖不高的同学被淘汰了。经过一系列的比赛后，最激动人心的比赛来了，随着老师叫到停后冠军终于产生了。他就是xx。
现在已经开始了第二局，这次的人数很明显比上一局的人数变多了。说明之一局只是热身赛，这一局才是开式赛，最终还是xx来到了这一轮，他的对手是xx。因为之一次是一人坐了一半，所以又来了第二轮，令人意想不到的结果来了，xx虽然抢到了椅子，但他却是用手抢过来的，让xx一下子坐在地板上，语文老师马上说xx犯规，最后xx成功蝉联冠军。当我们看到这一段后都捧腹大笑。
游戏结束后，大家都出去了，可我还回忆着这个游戏。我觉得这是个考验反应能力的游戏，是一个锻炼速度的游戏，是一个真正有意义的游戏。
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幼儿园体育游戏抢椅子教案
幼儿园大班体育游戏：好玩的椅子
设计意图
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标 ：
1、 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
3、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备 ：
1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、 布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）
活动过程：
一、 活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
1、鼓励幼儿自主地进行探索：幼儿每人一只小椅子，自由探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的 *** ，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
3、教师小结：小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？
游戏规则：幼儿分成4组，分别取名字，红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜
5、下面我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。游戏中教师巡视并帮助个别能力弱的幼儿，重点关注幼儿安全问题，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
活动延伸：
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
活动反思：
幼儿通过探索椅子的'各种玩法，充分练习了平衡、跳等动作。体验到与同伴合作的快乐，培养了孩子勇敢自信和创新的精神。
体育游戏
活动目标：
1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。
2、培养幼儿听信号变速行走的能力。
活动准备:
1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。
2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰。
3、游戏前，让幼儿认识各种植物。
活动过程：
1、教师用头饰和谈话的方式引起幼儿的兴趣。
2、教师带领幼儿做准备活动。
3、教师示范游戏的玩法，并讲述玩法
玩法：游戏开始时，老师说：“春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！”幼儿四散在场地上玩（可模仿小动物飞、走、跳等等）。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧”时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟“飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。”当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。”
扮大公鸡的小朋友们轻轻的去看看迎春花是什么颜色的。当听到老师说：“春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”时，扮小兔子的小朋友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。
规则：
1、请幼儿记住自己所扮的角色，游戏可重复进行。重新游戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。
2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。
3、游戏结束，教师带领幼儿做放松活动。回活动室。
抢椅子的比赛规则
抢椅子游戏规则为将椅子围成一个圈，人也站在站成一个圈，且每轮椅子数少于人数一个。主持人拿一根木棒开始敲，所有人围着椅子同一方向转圈，当敲击停止。就要抢坐在椅子上，因为差一个椅子，所以没抢到的椅子者将会淘汰。淘汰者下场时同时撤下一个椅子。继续进行第二轮，如此往复，直至二人争夺一个椅子，有一人胜出即为冠军。抢椅子游戏的时候可以运用哪些动作的词
抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。在玩抢椅子游戏的过程中发展了幼儿园孩子的走、跑、跳等基本动作，提高了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锻炼幼儿的平衡能力和快速反应能力。让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。幼儿园椅子
1、双脚跳抢椅子
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
2、单脚跳抢椅子
游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
3、蛇形跑抢椅子
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。
4、大圈套小圈抢椅子
游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。
幼儿园抢椅子游戏
5、一把椅子多人站
游戏玩法：
（1）幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把椅子上。
（2）撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。
（3）椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。
规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。
在《纲要》中有指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合班级幼儿的特点开展抢椅子游戏活动。
